ความสามารถและพัฒนาการตามวัยของเด็กทารก อายุ 7-12 เดือน

อายุ 7 เดือน

ทักษะสำคัญที่เด็กวัยนี้ควรทำได้ (เด็กส่วนใหญ่ทำได้)
• นั่งได้เองโดยไม่ต้องช่วยพยุง
• ดึงวัตถุเข้าหาตัว

ทักษะพิเศษของเด็กวัยนี้ (ครึ่งหนึ่งของเด็กวัยนี้ที่มีสามารถทำได้)
• ส่งเสียงร้อง เสียงในลำคอ
• เริ่มพูดรวมพยางค์
• เริ่มกลัวคนแปลกหน้า

ทักษะขั้นสูง (มีเด็กวัยนี้น้อยคนที่ทำได้)

• โบกมือ “บ๊าย บาย”

• เริ่มพูดรวมพยางค์

• เกาะยืนได้

• จับวัตถุสองอย่างกระทบกัน
• เริ่มเข้าใจเรื่องการคงอยู่ของวัตถุ (แม้ว่ามองไม่เห็นแล้วแต่วัตถุนั้นยังคงอยู่)

 อายุ 8 เดือน
ทักษะสำคัญที่เด็กวัยนี้ควรทำได้ (เด็กส่วนใหญ่ทำได้)

• พูด “มามา” และ “ดาดา” (หรือ “ปาปา”)

• ส่งวัตถุจากมือหนึ่งไปยังอีกมือหนึ่งได้

ทักษะพิเศษของเด็กวัยนี้ (ครึ่งหนึ่งของเด็กวัยนี้ที่มีสามารถทำได้)

• เกาะยืนได้

• คลานได้ดี

• รู้จักชี้ที่วัตถุ

• ค้นหาวัตถุที่ถูกซ่อนไว้ได้

ทักษะขั้นสูง (มีเด็กวัยนี้น้อยคนที่ทำได้)

• ยืนได้ด้วยตัวเอง
• หยิบจับวัตถุ ลักษณะกำมือโดยใช้หัวแม่โป้งกับสี่นิ้วที่เหลือ
• บอกความต้องการด้วยการใช้ท่าทาง

อายุ 9 เดือน
ทักษะสำคัญที่เด็กวัยนี้ควรทำได้ (เด็กส่วนใหญ่ทำได้)
• เกาะยืนได้
• เริ่มพูดรวมพยางค์
• เริ่มเข้าใจเรื่องการคงอยู่ของวัตถุ (แม้ว่ามองไม่เห็นแล้วแต่วัตถุนั้นยังคงอยู่)

ทักษะพิเศษของเด็กวัยนี้ (ครึ่งหนึ่งของเด็กวัยนี้ที่มีสามารถทำได้)
• เริ่มที่จะเกาะเดินได้
• เริ่มดื่มจากแก้วน้ำเด็กได้บ้าง
• เริ่มใช้นิ้วหยิบอาหารเข้าปาก
• จับวัตถุสองอย่างกระทบกัน

ทักษะขั้นสูง (มีเด็กวัยนี้น้อยคนที่ทำได้)
• เล่น จ๊ะเอ๋
• เรียก พ่อ แม่ ได้อย่างถูกคนถูกต้อง

อายุ 10 เดือน
ทักษะสำคัญที่เด็กวัยนี้ควรทำได้ (เด็กส่วนใหญ่ทำได้)
• โบกมือ “บ๊าย บาย”
• หยิบจับวัตถุ ลักษณะกำมือโดยใช้หัวแม่โป้งกับสี่นิ้วที่เหลือ
• คลานได้อย่างคล่องแคล่ว

ทักษะพิเศษของเด็กวัยนี้ (ครึ่งหนึ่งของเด็กวัยนี้ที่มีสามารถทำได้)
• เรียก พ่อ แม่ ได้อย่างถูกต้อง
• บอกความต้องการด้วยการใช้ท่าทาง

ทักษะขั้นสูง (มีเด็กวัยนี้น้อยคนที่ทำได้)
• ยืนได้เองชั่วขณะ
• หยิบของใส่กล่องหรือภาชนะได้

อายุ 11 เดือน
ทักษะสำคัญที่เด็กวัยนี้ควรทำได้ (เด็กส่วนใหญ่ทำได้)
• เรียก พ่อ แม่ ได้อย่างถูกต้อง
• เล่น จ๊ะเอ๋
• ยืนได้เองชั่วขณะ
• เริ่มที่จะเกาะเดินได้


ทักษะพิเศษของเด็กวัยนี้ (ครึ่งหนึ่งของเด็กวัยนี้ที่มีสามารถทำได้)
• เข้าใจคำว่า “ไม่” และคำสั่งง่ายๆ ได้
• หยิบของใส่กล่องหรือภาชนะได้


ทักษะขั้นสูง (มีเด็กวัยนี้น้อยคนที่ทำได้)
• พูดคำศัพท์ที่มีความหมายได้ 1 คำ
• ก้มตัวหรือย่อตัวลงได้ในขณะที่กำลังอยู่ในท่ายืน


อายุ 12 เดือน
ทักษะสำคัญที่เด็กวัยนี้ควรทำได้ (เด็กส่วนใหญ่ทำได้)
• เลียนแบบท่าทางของผู้อื่น
• บอกความต้องการด้วยการใช้ท่าทาง

ทักษะพิเศษของเด็กวัยนี้ (ครึ่งหนึ่งของเด็กวัยนี้ที่มีสามารถทำได้)
• เดินได้เอง 2-3 ก้าว
• พูดคำศัพท์ที่มีความหมายได้ 1 คำ

ทักษะขั้นสูง (มีเด็กวัยนี้น้อยคนที่ทำได้)
• เดินได้ด้วยตัวเอง
• ขีดเขียนด้วยสีเทียน
• พูดคำศัพท์ที่มีความหมายได้ 2 คำ